عاصم علي زانجيو من باكستان، إقليم السند، لاركانا يكتب حياة المرأة في المناطق الريفية في باكستان

  عاصم علي زانجيو من باكستان، إقليم السند، لاركانا يكتب حياة المرأة في المناطق الريفية في باكستان

 

1. جدار التعليم

في العديد من المناطق الريفية، ينتهي تعليم الفتاة عند الصف الخامس. ليس لأنها فشلت، بل لأنها لا تُسمح لها بالاستمرار. يخشى الأهل من "ماذا سيقول الناس" إذا ذهبت ابنتهم المراهقة إلى مدرسة في قرية مجاورة. ومع عدم وجود مدارس إعدادية أو ثانوية قريبة، ينحصر عالمها داخل جدران المنزل الأربعة. وإذا لم ترَ العالم خارج هذا الإطار، فكيف يمكن أن تنمو فكريًا؟ كيف تنضج؟ تصبح أفكارها وثقتها بنفسها محدودة ومقيدة.

هناك بعض القرى المختلفة، حيث يسمح بعض الأهالي لبناتهم بالسفر للدراسة. لكن هؤلاء هم الاستثناء، وليس القاعدة. بالنسبة للأغلبية، تنتهي الرحلة مبكرًا.

2. تكلفة الرعاية الصحية

غياب التعليم يعني غياب الطبيبات والممرضات والعاملات الصحيات من نفس القرية. ومع عدم وجود مستشفيات قريبة، تصبح أبسط احتياجات صحة المرأة مهددة للحياة. مضاعفات الحمل، مشكلات الدورة الشهرية، الاضطرابات الهرمونية — كلها تبقى دون علاج. وفي حالات الطوارئ، تكون المدينة بعيدة جدًا. لقد فقدت الكثير من النساء حياتهن على الطريق، وليس على سرير المستشفى.

3. الإقصاء الاقتصادي

عندما يُحرم التعليم والتنقل، تُحرم كذلك فرص العمل. الاعتماد على الرجال لا يصبح مجرد تقليد، بل الخيار الوحيد. ليس المقصود أن لا يعمل الرجال، بل أن الفتيات لا يُمنحن الفرصة أصلًا. هذا ليس ظلمًا فقط، بل خسارة للمجتمع بأكمله.

4. ما الذي يمكن أن يغيّر هذا فعليًا؟

الشكوى وحدها لا تكفي. الحل في البناء والعمل. ثلاث خطوات عملية:

إيصال المدرسة إليهن:

إذا لم تستطع الفتيات الذهاب إلى المدرسة الإعدادية أو الثانوية، فلنقم بإحضار الصفوف (6–10) إلى القرية. حتى فصل دراسي واحد داخل مدرسة ابتدائية يمكن أن يُحدث فرقًا كبيرًا.

تنمية المهارات داخل المنزل:

لن يوافق كل الأهالي على خروج بناتهم. لذلك، يمكن إنشاء مراكز تدريب مهني داخل القرية — مثل الخياطة، المهارات الرقمية، تصنيع الغذاء، أو تربية المواشي. لتتمكن الفتاة من الكسب دون مواجهة ضغوط المجتمع.

تحسين الوصول للرعاية الصحية:

تدريب وتعيين المزيد من العاملات الصحيات المحليات، وإنشاء وحدات صحية ريفية بسيطة بطاقم نسائي، حتى لا تضطر المرأة للسفر لساعات من أجل فحص بسيط.

الخلاصة

التعليم هو الأساس. معه تأتي المعرفة الصحية، والدخل، والقدرة على اتخاذ القرار. وبدونه، تستمر الدائرة نفسها.

الختام

لا ينبغي أن نُبرر التمييز ضد النساء باسم "الحماية". الحماية الحقيقية هي أن نمنحها المهارات، والصحة، وفرصة التعلم بالقرب من منزلها — حتى تتمكن من الاعتماد على نفسها ورؤية العالم بعينيها.

عاصم علي زانجيو، ويمكنكم مناداتي بـ Mr.Az

العنوان: باكستان، إقليم السند، لاركانا